Englishbuds Sneak Peek #138|Wonder Seedsってどんなレッスン①?

毎週金曜日の Sneak Peek

Wonder Seeds
最終プレゼンテーション

今回は、Englishbudsの探究型レッスン
Wonder Seedsの様子をご紹介します🌱

Wonder Seedsは、子どもたちが自分の「知りたい!」を出発点に、英語で探究活動を進めていくレッスンです。

グループレッスンとPremium Lessonを組み合わせた探究活動

このレッスンの特徴は、グループレッスンとPremium Lessonを組み合わせていることです。

グループレッスン

それぞれが今どのようなことを調べているのかを報告したり、調べてわかったことを発表したりします。

ほかのメンバーの探究に触れることで、

「そんなテーマもおもしろそう!」

「それはどうして?」

「もっと詳しく聞いてみたい!」

と、新しい疑問や興味が生まれることもあります。

個人のPremium Lesson

担当講師と一緒に、自分のテーマについて探究活動を進めます。

何を調べればよいのか。
集めた情報をどのように整理するのか。
自分の考えをどう英語で表現するのか。

講師から直接アドバイスを受けながら、自分のテーマを少しずつ深めていきます。

5名が英語で最終プレゼンに挑戦

2026年前期のWonder Seedsには、5名の子どもたちが参加してくれました✨

それぞれが自分でテーマを決め、調査を重ね、最後には英語で最終プレゼンテーションを行いました。

今週から5週にわたって

参加者一人ひとりの最終プレゼンの様子をご紹介していきます。

トップバッターはKくんです👏

Kくんが探究したテーマは、

How Apes Show Emotion

類人猿は感情をどのように表現するのか

類人猿にも、人間と同じような感情があるのか。

うれしいときや悲しいとき、怒っているときには、どのような表情や行動を見せるのか。

Kくんは自分なりの仮説を立て、さまざまな情報を調べながら、類人猿の感情表現について探究しました。

最終プレゼンでは、調べた内容をただ並べるのではなく、自分の仮説と調査によってわかったことを結びつけながら、英語でわかりやすく発表してくれました。

Sneak Peek動画はこちら🌱

Kくんの最終プレゼンテーションの一部を、
Instagramのリールでご紹介しています。

Instagramで動画を見る

全員が挑戦した英語での質疑応答

今回のSneak Peekでは、プレゼンテーションの一部をご紹介しています。

Wonder Seedsで子どもたちが挑戦したのは、準備した原稿を英語で発表することだけではありません。発表が終わったあとは、先生やほかの参加者から寄せられる質問に、その場で英語で答える質疑応答も行いました。

原稿を準備して発表することと、事前に知らされていない質問に英語で答えることは、まったく別の力が必要です。

どのような質問が来るかは、もちろん事前にはわかりません。

相手の英語を聞き取り、質問の意図を理解し、これまで自分が調べてきた知識をもとに、その場で答えを組み立てる必要があります。

つまり、準備した原稿だけでは突破できません。自分で考え、自分の言葉で返すアドリブ力が求められます。

今回参加した5名全員が、この難しい英語での質疑応答にしっかり挑戦しました。すぐに答えを返したり、考えながら言葉を選んだり、それぞれの方法で自分の考えを伝えようとする姿が、とてもすばらしかったです。

日本人の研究者は、英語での研究発表は立派にできても、そのあとの英語での質疑応答を苦手とすることが多い、と言われることがあります。

それほど、英語での質疑応答は難しいものです。

おうち英語で育った子どもたちの可能性

でも、おうち英語で育ってきた子どもたちは、小学生のうちからそれに挑戦できるのです。

自分の興味のあることを英語で調べる
英語で考えをまとめる
人前で英語で発表する
英語で質問に答える

ここまでの探究活動を、英語でやり遂げることができる。

Kくんをはじめ、子どもたちのプレゼンテーションを見ながら、改めておうち英語の可能性の大きさを感じました。

英語を学ぶだけではなく、

英語を使って、
自分の知りたい世界を深く探究する。

それがWonder Seedsです🌱✨

ぜひ気軽に挑戦してみてくださいね!

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