2026年秋の新クラス募集開始！英語で考え、創り、伝える4つの探究クラス

先日ご紹介した、2026年秋スタートのEnglishbudsグループレッスン。

本日より、正式に募集を開始します。

今年の秋も、子どもたちが自分の興味や考えをもとに、英語を実際に使っていくクラスをそろえました。

第1弾では、探究・起業家教育・ニュースディスカッション・物語づくりをテーマにした4つのクラスをご紹介します。

Kids Entrepreneurship Lab

【Adam】火曜 19:00〜19:50｜全10回

子どもたちが身近な問題を見つけ、自分たちのアイデアで解決策を考える、Englishbuds初の起業家教育プログラムです。

「起業」と聞くと、大学生や大人が取り組むものというイメージがあるかもしれません。

しかし、新しいニーズを見つけ、誰かの困りごとを解決し、自分のアイデアを相手に伝える力は、子どものうちから育てていくことができます。

レッスンでは、身近な問題を探すところからスタートします。利用する人の立場やニーズを考え、SCAMPERなどの発想法を使ってアイデアを広げ、試作品を作り、改善を重ねます。

最後には、ビジネス名やロゴ、キャッチコピー、広告も考え、完成したアイデアを英語でプレゼンします。

英語が使えることで、子どもたちが将来活躍できるフィールドは日本国内だけに限られません。世界の人と対等にアイデアを交わし、新しい価値を生み出す。その第一歩を、小学生の今から体験してみませんか。

小学校中学年以上が一つの目安ですが、年齢だけで区切るクラスではありません。Yes／Noだけではなく、自分の考えやアイデアを簡単な英語で伝えられるお子さんに向いています。

Wonder Seeds

【Milcah】水曜 19:00〜19:50
グループレッスン4回＋個人レッスン3回

Wonder Seedsは、子ども自身の「好き」「不思議」「もっと知りたい」を出発点にする、英語の探究プロジェクトです。

決められたテーマについて調べるだけの自由研究ではありません。

生き物、医学、宇宙、歴史、スポーツなど、一人ひとりが本当に興味を持っていることをテーマに選び、自分で問いを立て、調べ、考え、さらに新しい疑問へとつなげていきます。

おうち英語では、子どもの好きなものを英語への入り口にすることがよくあります。

Wonder Seedsでは、その「好き」を入り口だけで終わらせません。身につけてきた英語力を使い、好きなことをさらに深く学び、自分の言葉で人に伝えるところまで育てていきます。

グループレッスンでは、ほかの参加者のテーマや発見にも触れながら、途中経過を共有します。個人レッスンでは、担当講師と一緒に自分のテーマを掘り下げ、英語での説明や発表を準備します。

最終回には、スライドを使った英語プレゼンに挑戦します。

Global Lens

【Liz】金曜 20:00〜20:50｜全6回

世界のニュースを入り口に、「私はどう考える？」を英語で話し、書くクラスです。

オンラインゲーム、デジタル教科書、観光と動物保護、健康的な習慣、暮らしやすい街など、子どもたちにも考えやすいニュースを取り上げます。

難しい時事問題の知識を覚えることが目的ではありません。

一つの出来事にも、立場によってさまざまな見方や意見があることを知り、その中から「私はこう考える」「この理由なら説明できそう」と、自分の言葉を組み立てていきます。

ディベートに興味はあるけれど、いきなり賛成・反対に分かれて議論するのは少し難しそう。そのようなお子さんにもおすすめです。

ニュースを読み、背景を知り、いろいろな考え方に触れてから自分の意見を作るため、ディベートへ進む前の土台づくりにもなります。ディスカッション経験がないお子さんもご参加いただけます。

また、EnglishbudsのGlobal Lensは、話し合って終わるクラスではありません。

ディスカッションのあとには、理由・具体例・比較・反対意見・問題と解決策などを整理し、毎回英語の文章に仕上げます。提出されたライティングは講師が添削します。

英検ライティングで多くのおうち英語っ子が困るのは、英文そのものよりも「理由が思いつかない」「何を書けばよいのかわからない」という部分です。

日頃から多様な考え方に触れ、自分の中に意見や理由の引き出しを増やしていく経験は、将来の英検ライティングにも生きてきます。

Reading Theater

【Mel】水曜 18:00〜18:50｜全5回

英語の台本を読み、役になりきって演じ、最後は自分たちの言葉で物語を完成させる新しいクラスです。

これまでEnglishbudsで開催してきたInteractive Drama Role Playは、台本のない即興劇でした。

どのような展開になるのかわからないライブ感は大きな魅力でしたが、物語の方向性が決まるまでに時間がかかったり、英語での即興表現に慣れていない子が流れに乗り切れなかったりすることもありました。

Reading Theaterでは、レッスン前にストーリーの流れがわかるPDF教材を配布します。

事前に物語を読み、「自分ならどんなふうに言ってみよう」「この場面ではどんな気持ちだろう」と考えてから参加できます。

レッスンでは台本を声に出して読み、感情の込め方や声の出し方を練習します。その後、決められた物語の流れを土台に、みんなで言葉やセリフを書き加え、クラスだけのオリジナルストーリーを完成させます。

完全な即興ではなく、ある程度の型が用意されているため、「まだ自分の英語だけでどんどん話を作るのは難しい」というお子さんにも参加しやすい内容です。

英語を読むこと、書くこと、声に出して表現することを一つの物語の中で経験し、「私にも英語で読めた」「自分のセリフを書けた」という自信につなげていきます。